鄭州市國防科技學校校長工作室規章制度
根據《鄭州市中學(中職)校長工作室及幼兒園園長工作室建設管理實施意見》文件精神,特制訂本工作室管理規章制度:
一、鄭州市國防科技學校校長工作室組成及人員分工:
主持人:周 超(鄭州市國防科技學校 校長)
助 理:梁禮中(鄭州市國防科技學校 教務處副主任)
學 員:張 鋒(二七區中等專業學校 校長)
婁廣立(中牟縣職業中專 校長)
關瑞玲(滎陽機電工程學校 校長)
陳曉云(鄭州市國防科技學校 總務處主任)
周 申(鄭州市科技工業學校 實訓處主任)
李曉波(鄭州市電子信息工程學校 實訓處主任)
成員分工:
周 超:主持工作室全面工作
梁禮中:負責聯絡及檔案管理工作
宣傳組:婁廣立 張 鋒
外聯組:關瑞玲 周 申
財務組:陳曉云 李曉波
二、工作室成員職責:
1.工作室主持人職責:
(1)建立相關制度,制定學員周期培養目標和工作室年度工作計劃,負責工作室工作總結和對學員的考核;
(2)承擔有關學校管理、校長培養培訓的課題研究,工作周期期滿時,完成工作室工作總結報告,完成1篇學校管理創新與教育教學改革的研究報告,并公開發表1篇以上研究論文;
(3)帶動和指導其他學校工作,以研討會、報告會、公開教學、現場指導等形式,每年承擔一次主題展示活動,充分發揮示范學校的引領帶動作用;
(4)在鄭州教育信息網設立“鄭州市國防科技學校校長工作室”專欄,主持人要定期將相關資源上傳專欄,主要包括:
①學?;厩闆r及校長本人業績介紹;
②學校課程規劃、課程教學管理制度;
③學校辦學特色及其辦學經驗;
④學校每個學科每學期要向平臺提供1節以上視頻課程;
⑤每個學期要提供若干管理案例。
(5)接受市教育局的指導、檢查、評估,向市教育局主管部門匯報工作,作出書面總結。
2.學員職責:
⑴熱愛教育事業,具備強烈的事業心和責任感,善于學習,勤于思考,視野開闊,在校長工作室主持人的引導下與工作室其他成員團結合作,探討交流,共同成長。
⑵自覺遵守校長工作室章程,自覺服從校長工作室的管理和調度。結合學員本學校及本人實際情況,制定個人三年發展規劃及年度專業發展研修計劃,確定一個符合本學校本人特點的研究課題,切實抓好規劃和計劃落實工作。
⑶虛心接受工作室主持人的指導,完成主持人安排的學習和研究任務。工作周期期滿時,完成個人專業成長報告,并公開發表1篇研究論文。
⑷與其他成員搞好合作交流,做好學習記錄、案例評析,總結管理方法、管理經驗、管理模式,積淀學校文化底蘊,形成學校的寶貴財富,更好地指導學校管理。
⑸堅持聽評課制度。每年聽評課不少于40節,并認真做好聽評課記錄,不斷提高指導課堂教學的能力和水平。堅持“三個一”的學習方式,即每天擠一點時間去讀書,每周閱讀完一本書籍,每季度寫一篇2000字讀書感悟文章。
⑹積極參加校長工作室組織開展的研討交流等活動并作主題發言,幫助維護運行校長工作室網站專欄,積極開展網絡互動式交流研討,及時總結學校管理工作經驗,升華經驗成果,形成學校管理的優質品牌。
3.助理職責:
⑴自覺遵守校長工作室章程,自覺服從校長工作室主持人的領導,努力完成主持人安排的學習和研究任務,協助主持人做好校長工作室各項工作。
⑵在校長工作室主持人的直接領導下,協助主持人建立相關制度,制定學員周期培養目標和工作室年度工作計劃,協助主持人完成工作室工作總結和對學員的考核,切實抓好規劃和計劃落實工作。
⑶在校長工作室主持人的直接領導下,積極組織、協調工作室其他學員參與合作交流,做好學習記錄,積極參與研究課題的實驗研究工作,形成研究成果。
⑷協助校長工作室主持人維護運行工作室網站專欄,堅持聽評課制度,積極撰寫讀書筆記、教育隨筆或心得體會,不斷提升個人的理論素養和管理水平。
⑸在主持人的指導下做好工作室檔案整理與管理工作。
⑹積極完成校長工作室主持人布置的其他工作。
三、學習研討制度:
1、每學年召開一次工作室計劃會議,一次工作室總結會議;
2、實行每兩月一次例會制度,以學習、交流、研討、布置工作為主題;
3、建立學習考勤制度;
4、每年組織一次學習考察活動;
5、建立學習討論主發言人制度;
6、建立自主學習與集中研討相結合的學習交流模式。
四、考核評價制度:
對工作室成員的考核評價從以下幾個方面進行:
1、集中學習的出勤率 20分
2、按時上交計劃和總結 20分
3、按計劃完成個人研究課題任務 20分
4、每年完成不少于一萬字的學習筆記 20分
5、團結協作,用于交流探討 20分
6、公開發表論文情況 +10分
7、積極參加教育信息網“校長工作室”專欄討論 +5分
五、檔案管理制度:
1、工作室為每名學員建立業務學習檔案,主持人助理負責檔案管理工作;
2、每位學員要按要求完成業務檔案的整理、歸類工作,做到及時遞交;
3、主持人助理負責工作室公共檔案的立檔及管理工作,為工作室的發展、總結提供依據。