一、工作室定位
1.專家引領,團隊合作,構建一個學習共同體。
2.創建一個教硏平臺,搭設一段成長階梯,促進工作室或員的專業成長,引領學校專業發展。
3主動作為,服務地方經濟發展。
二、工作室總體目標
1.發揮工作室的引領示范作用,著力打造工作室核心團隊,使其成為學科名師。全面提升工作室成員的專業素養,形成獨特的教學風格,從而促進專業教師整體素質的提高。(教師是關鍵)
2.認真對學科教學內容、教學形式、評價模式、課程結構進行認真研究,開發出適合中職學生的校本教材。(課程是核心)
3.強化行業對教育教學的指導,推進專業教學貼近企業生產,有效開展實踐性教學,為企業培養合格技能型人才。(技能促就業)
4.積極組織專業學生參加各級各類技能大賽,進步鍛煉學生技能水平,淬煉學生心智。(竟賽展風采)
5.主持人自身發展的平臺,在帶領團隊的同時,個人在教育理念,教學風格專業素養得到不斷提升,教學相長,努力使自己成為本學科有影響的學科帶頭人。(自身需努力)
6.確立工作室在區域內的影響力,主動作為,并不斷依托學校,聯系行業服務地方經濟發展。(校企需融合)